Timp de 6 luni, din februarie până în iulie, 341 de copii și adolescenți au participat la activități desfășurate în cadrul proiectului „Creșterea sprijinului acordat copiilor și părinților refugiați prin implementarea măsurilor integrate de educație, consiliere psihologică și socială”. Proiectul a fost implementat de CCF Moldova, cu suportul financiar al organizației Plan Internațional, în colaborare cu Direcția Generală Educație, Tineret și Sport, în cadrul Primăriei mun. Chișinău.
Activitățile s-au desfășurat în 7 Centre de Creație, și anume: „Luceafărul”, „Ghiocel”, „Politehnic”, „Curcubeu”, „COCTE”, „Centrul de tineret” din Grătiești si „Udo Jurgens” din comuna Budești. Au fost organizate sesiuni atât pentru copii și adolescenții din Ucraina și Moldova, cât și pentru părinții lor.
Potrivit Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, în cadrul Primăriei mun. Chișinău, instituțiile au fost selectate în urma unei evaluări realizată de către experții organizației Plan International, în colaborare cu DGETS. În urma discuției cu managerii instituțiilor s-a ținut cont de dispunerea sălilor disponibile și corespunzătoare condițiilor de desfășurare a activităților din cadrul programelor din proiect.
Agenda sesiunilor pentru copii și adolescenți a inclus subiecte precum: crearea unui spațiu sigur, rețeaua socială și relațiile cu cei din jur, pubertatea și principiile igienei, siguranța și non violența, speranțe și vise etc.
„Copii și adolescenții au avut acces la servicii educaționale de calitate, consiliere psihologică și sprijin social. Aceasta le-a permis să primească sprijinul necesar pentru a face față situațiilor de stres și traumei asociate cu experiențele de război și migrație. De asemenea, acest proiect a oferit un important sprijin pentru părinți, venind cu suport și consiliere în problemele legate de parenting și adaptarea la noua cultură și mediu. Un alt aspect important al acestui proiect a fost reducerea izolării sociale a copiilor și părinților refugiați prin furnizarea de servicii integre. Participarea la activități și evenimente comunitare i-a ajutat să se conecteze cu alte persoane, să-și formeze rețele de sprijin și să se simtă parte integrantă a comunității”, a declarat Silvia Cănățui, șef al Direcției educație și tineret, în cadrul primăriei mun. Chișinău.
De asemenea, d-na Silvia Cănățui a mai adăugat: „Toți managerii instituțiilor participante în proiect sunt încântați, deoarece sesiunile din cadrul proiectului au efecte pozitive asupra participanților. Copiii, adolescenții și părinții au beneficiat de servicii de calitate, inclusiv educație adaptată nevoilor lor, consiliere psihologică și sprijin social. Ne-am bucura dacă proiectul ar continua și cadrele didactice ar putea să beneficieze de aceste activități”.
Facilitatorii au venit în fața beneficiarilor cu subiecte relevante cerințelor și problemelor lor, oferind 13 activități copiilor și adolescenților și 10 ședințe pentru părinți, axate pe formarea abilităților părintești.
„Un lucru pe care l-au menționat aproape toți copiii – pe lângă faptul că le-a fost foarte interesant și au aflat multe lucruri noi – ne-au mulțumit pentru atmosfera deschisă, plină de acceptare în care ei au putut să-și expună ideile, să discute liber și să-și împărtășească propriile viziuni, fără teama de a fi criticați, judecați sau discriminați. Este un lucru pe care ei nu prea pot să-l facă în alte contexte, în special la școală. În acest proces, copiii au avut spațiu emoțional plin de siguranță și confort pentru a-și înțelege, conștientiza nevoile, pentru a se putea conecta unii cu alții și a dezvolta relații solide și pozitive cu cei din jur”, a menționat Elya Cernolevschi, facilitator și psiholog CCF Moldova.
Proiectul este destinat și părinților, cu scopul de a-i sprijini pe aceștia în perioade mai dificile, în creșterea și educația copiilor, în conștientizarea rolurilor pe care le au și, de asemenea, de a le dezvolta și îmbunătăți competențele parentale. De-a lungul celor șase luni, 125 de părinți au participat în cadrul sesiunilor.
„Pentru orice meserie pe care vrem să o practicăm avem nevoie de un minim de cunoștințe și abilități pe care le obținem de obicei din studiile pe care le facem. Din păcate, nimeni nu ne învață cum să fim părinți, cum să însoțim copilul pe acest drum al creșterii și dezvoltării, să facem față provocărilor și dificultăților, cum să ne iubim copilul și să-l creștem într-un mod echilibrat și integru. În aceste sesiuni părinții au experimentat o paletă largă de emoții, de la vulnerabilitate, tristețe, regret pentru perioadele de necunoștință în care nu au luat cele mai bune decizii față de copiii lor, până la bucurie, mulțumire, speranță și curaj pentru lucrurile pe care le vor face diferit de acum încolo”, a adăugat Elya Cernolevschi.
„În cadrul acestor sesiuni am învățat nu doar despre comunicarea eficientă cu copiii noștri, dar și despre propria persoană, despre respectul și iubirea de sine. Multe lucruri deja le cunoșteam, doar că nu acționam. Aici facilitatorii CCF Moldova ne-au reamintit cât de important este să nu uităm de noi și plăcerile proprii. Tot aici am aflat informațiile folositoare despre limitele personale. Acum nu doar știu, dar și aplic în viața de zi cu zi”, a mărturisit Larisa Zavtoni, părinte.
De asemenea, grație proiectului a fost îmbunătățită situația materială în centrele de creație, astfel au fost dotate cu echipament: laptopuri, căști, xerox/imprimantă, mobilier, cărți, rechizite, jocuri de masa, table, echipament în funcție de tipul de creație (șevalete, mașini de cusut, articole pentru desen, cuptor pentru ceramică, mese și scaune, robotică etc).
Proiectul „Creșterea sprijinului acordat copiilor și părinților refugiați prin implementarea măsurilor integrate de educație, consiliere psihologică și socială” a fost implementat de CCF Moldova în perioada noiembrie 2022 – iulie 2023, cu suportul financiar al organizației Plan Internațional, în colaborare cu Direcția Generală Educație, Tineret și Sport, în cadrul Primăriei mun. Chișinău.
