Evenimentul a adus la aceeași masă reprezentanți ai Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, ai instituțiilor de învățământ general și preșcolar, serviciilor de asistență psihopedagogică, organizațiilor partenere și ai societății civile care vor contribui la dezvoltarea și implementarea acestui proces la nivel municipal.

În cadrul reuniunii au fost prezentate obiectivele proiectului, etapele de implementare și rolul fiecărei instituții implicate. Participanții au abordat principalele rezultate urmărite, inclusiv elaborarea primului Plan Municipal de Educație Incluzivă, consolidarea competențelor profesioniștilor din educație, implementarea activităților de schimbare socială și comportamentală și dezvoltarea mecanismelor de colaborare cu consiliile elevilor și Consiliul de Coordonare al proiectului.

Participanții au avut oportunitatea să discute provocările întâlnite în activitatea profesională, să împărtășească exemple de practici aplicate în instituțiile pe care le reprezintă și să contribuie la conturarea direcțiilor de lucru pentru perioada următoare.

În deschiderea evenimentului, Valentin Crudu, șef adjunct al Direcției Generale Educație, Tineret și Sport, a subliniat importanța parteneriatului dintre autoritățile municipale și UNICEF pentru consolidarea educației incluzive în municipiul Chișinău: 

„Elaborarea primului Plan Municipal de Educație Incluzivă reprezintă un pas important pentru dezvoltarea unui sistem educațional în care fiecare copil să beneficieze de șanse reale de participare și învățare. Apreciem expertiza și sprijinul oferit de UNICEF Moldova în promovarea educației incluzive și mulțumim pentru parteneriatul care ne va ajuta să consolidăm capacitățile structurilor administrative și ale instituțiilor de învățământ din municipiul Chișinău, în conformitate cu standardele naționale și internaționale de calitate”. 

La rândul său, Galina Bulat, Specialistă în Educație, UNICEF Moldova, a evidențiat importanța implicării tuturor actorilor din sistemul educațional în realizarea schimbărilor urmărite prin proiect:

„Pentru UNICEF, această inițiativă reprezintă un pas esențial către realizarea unei schimbări sociale semnificative și durabile, care poate fi realizată doar prin angajamentul colectiv al tuturor părților interesate din sistemul educațional al municipiului Chișinău, alături de contribuția dedicată a fiecărui factor de decizie și practician la nivelurile sale de responsabilitate. Este o responsabilitate comună care necesită leadership, responsabilitate și acțiune. Prin eforturi susținute, putem impulsiona schimbări semnificative și durabile în practicile educaționale și putem influența pozitiv atitudinile celor care modelează experiențele de învățare în școlile și grădinițele din municipiu. Împreună, putem asigura că fiecare copil beneficiază de o educație incluzivă, echitabilă și de înaltă calitate.” 

Liliana Rotaru, președintă CCF Moldova a subliniat că: 

„O școală pentru toți copiii se construiește împreună — părinți, copii, educatori, profesori și întreaga comunitate. În următorul an punem accent pe politici mai bune, pe oamenii și instituțiile care lucrează cu copiii și pe schimbarea modului în care privim incluziune."

Pe parcursul următoarelor 13 luni, proiectul va contribui la elaborarea primului Plan Municipal de Educație Incluzivă, formarea unei rețele de 70 de facilitatori municipali, consolidarea competențelor a peste 2.500 de profesioniști din educație și dezvoltarea unui cadru municipal de schimbare socială și comportamentală care să susțină incluziunea atât în școală, cât și în comunitate.

Proiectul UNICEF „Consolidarea Educației Incluzive în mun. Chișinău” este implementat de CCF Moldova și Parteneriate pentru Fiecare Copil, în colaborare cu Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău, cu suportul financiar al Guvernului Statelor Unite, Guvernului Germaniei prin Banca de Dezvoltare KfW, Guvernului Marii Britanii și Guvernului Austriei.